Definición de Lúdico

Agustina Repetto
Licenciada en Psicología

1. El término Lúdico se refiere a actividades o juguetes propuestos para divertir a distintos grupos de la sociedad, considerando criterios de aptitud, interés y seguridad con base en la edad. Suele estar relacionado con el entretenimiento infantil. Ejemplos: A) ‘El maestro eligió un libro lúdico para la clase’. B) ‘La obra fue muy lúdica’.

2. Práctica recreativa realizada únicamente por placer, es decir, sin ningún otro objetivo asociado.

Etimología: Está construido sobre el término del latín ludus, que remite a ‘juego’, ‘entretenimiento’, respecto del verbo ludĕre, por ‘jugar’, y el sufijo -ico, en función de la adjetivación de la palabra conforme asociación.

Cat. gramatical: Adjetivo.
En sílabas: lú-di-co.

Lúdico

Pensar en lo lúdico como una función que incluye, pero no se limita al juego, nos permite ampliar el concepto y entenderlo como la capacidad de experimentar un sentido de libertad, emplear la imaginación y la creatividad cuando se realizan actividades placenteras. De esta manera, la función lúdica puede desplegarse a través de diversas actividades según la subjetividad individual, los gustos y las preferencias de cada persona. Por ejemplo, algunas personas pueden experimentar la función lúdica a través de actividades artísticas como el dibujo, la pintura, la música o la danza, mientras que otras pueden encontrarla en el deporte o en el ejercicio físico. También hay personas que la despliegan en actividades que implican aventura y exploración de la naturaleza.

LúdicoComprender lo lúdico como una función que va más allá del juego nos permite concebirlo como una habilidad humana fundamental, presente no solo en las actividades de ocio y tiempo libre, sino también en otras esferas de la vida, como el trabajo o el estudio. De hecho, según el texto de Sigmund Freud sobre el malestar de la cultura, trasladar lo lúdico del juego infantil al trabajo en el adulto es una forma de sublimación que favorece el desarrollo psicológico. El autor plantea que el juego, actividad lúdica y placentera en sí misma, puede ser orientado hacia actividades laborales y productivas socialmente valoradas. De esta manera, la sublimación del juego en el trabajo permite a las personas encontrar una salida socialmente aceptable para sus impulsos y deseos, logrando así una adaptación al orden cultural y social.

Beneficios de la práctica de actividades lúdicas en la salud mental y el ámbito laboral

Diversos estudios han demostrado que la práctica de actividades lúdicas tiene efectos positivos en la salud mental, ya que promueve la reducción del estrés, la ansiedad y la depresión, así como el aumento de la autoestima y la satisfacción personal. Además, también se ha encontrado que las actividades lúdicas pueden contribuir al desarrollo cognitivo, social y emocional en niños y adolescentes. En este sentido, para el reconocido psicólogo suizo Jean Piaget, el juego es la forma lúdica en la que los niños exploran el mundo y adquieren conocimientos mediante la resolución de problemas y la experimentación.

Es común que muchas personas consideren a lo lúdico como una función innecesaria o incluso como una función exclusiva de los niños y adolescentes. Sin embargo, su despliegue tiene una gran importancia en el desarrollo y bienestar psicológico de todas las personas a cualquier edad, y su ausencia puede tener consecuencias negativas en la salud mental.

Por otro lado, la función lúdica también puede tener un papel relevante en el ámbito laboral y en la productividad. Actualmente, muchas empresas y organizaciones están empezando a implementar estrategias de ludificación o gamification (en inglés) en el ambiente de trabajo, ya que se ha demostrado que esto puede tener efectos positivos en la motivación, la creatividad y la productividad de los empleados.

Por lo tanto, es importante fomentar y promover la práctica de actividades lúdicas en todas las edades y en todas las esferas de la vida, tanto en el ámbito personal como en el laboral, ya que no se trata solo de una actividad recreativa, sino de una habilidad fundamental para el desarrollo humano y para alcanzar una vida plena y satisfactoria.

La importancia en el desarrollo infantil de la función lúdica durante el juego

Para el psicólogo ruso, Daniil B. Elkonin, la función lúdica del juego se refiere a la capacidad del juego para brindar placer, diversión y satisfacción a los participantes. El autor considera que el juego es una actividad intrínsecamente motivadora y placentera en sí misma, y que esta dimensión es fundamental en el desarrollo infantil. A través del juego, los niños pueden experimentar emociones positivas, disfrutar de la creatividad y la imaginación, y encontrar satisfacción en la exploración y la práctica de habilidades. La función lúdica del juego se considera esencial para mantener la motivación, el interés y el compromiso de los niños, lo que contribuye a su desarrollo integral en diferentes áreas, como cognitiva, emocional, social y motora.

Por último, esta visión de la función lúdica del juego encuentra cierta coincidencia con la teoría de Jean Piaget, quien sostiene que el juego no solo es una actividad placentera, sino que también cumple una función importante en el desarrollo cognitivo y social de los niños. Según Piaget, a través del juego, los niños pueden experimentar situaciones y conflictos imaginarios, lo que les permite explorar y comprender el mundo que les rodea de manera lúdica y sin consecuencias reales. De esta forma, el juego se convierte en una herramienta valiosa para el aprendizaje y la construcción del conocimiento.

 
 
 
 
Por: Agustina Repetto. Licenciada en Psicología, egresada de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Actualmente, estudiante del Posgrado en Sexualidad Humana: sexología clínica y educacional con base en Perspectiva de Género y Derechos Humanos.

Art. actualizado: Abril 2023; sobre el original de enero, 2010.
Datos para citar en modelo APA: Repetto, A. (Abril 2023). Definición de Lúdico. Significado.com. Desde https://significado.com/ludico/
 

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