Definición de Metodología de la Investigación

Marcoantonio Villanueva Bustamante
Doctor en Psicología

La metodología de la investigación es la parte de la investigación dedicada al estudio crítico y sistemático de los procesos aplicados sobre esta, desarrollada con la intención de generar nuevos conocimientos.

Los seres humanos tenemos una necesidad innata de reducir la incertidumbre que ocasiona la vida mediante la generación de nuevos conocimientos y así comprender la realidad; se cuenta con cuatro formas de generar conocimiento, estos son: 1) el acientífico, 2) el precientífico, 3) el científico, y 4) el meta científico. Sobre estas, el conocimiento científico es por excelencia el más común en la actualidad, y es donde surge la metodología de la investigación.

Sin embargo, es necesario explicar qué se entiende por investigación, antes de profundizar en el concepto y elementos que componen a la metodología de la investigación propiamente dicha. La investigación es un conjunto de técnicas sistemáticas, críticas y empíricas que se aplican en el estudio de un fenómeno. Se dice que es sistemática debido a que se fundamentan en la metodología de la investigación para permitir que otros investigadores repliquen el estudio y puedan comprobar los hallazgos; es crítica porque cada investigador tiene que reconocer las limitantes, errores y posibles sesgos que pueden influir en su investigación; y, finalmente, es empírica porque las conclusiones son extraídas de pruebas empíricas y verificables. De este modo, es posible abordar cualquier fenómeno de interés para el investigador, obteniendo así una explicación certera y libre de sesgos personales. Sin embargo, para ejecutar correctamente una investigación se requiere de la metodología de la investigación para establecer un plan de acción correcto.

Planteamiento del problema. este paso involucra definir cuál será el fenómeno que nos interesa estudiar. Se revisarán los antecedentes teóricos, la evidencia empírica que existe sobre dicho fenómeno. Este paso puede describirse usando las siguientes preguntas: ¿qué es?, ¿cómo se presenta?, ¿dónde se presenta?, ¿quiénes lo presentan?

Enfoque de la investigación: entiende tomar la decisión de la forma en que se abordará el fenómeno de estudio, es decir, mediante un enfoque cualitativo, uno cuantitativo o uno mixto. Esta decisión se fundamentará en la cantidad de evidencia y antecedentes con la que se cuente.

Alcance de la investigación: cuenta con cuatro niveles, los cuales son:

o Alcance exploratorio: se selecciona cuando el fenómeno ha sido poco estudiado y, por lo tanto, se debe conocer qué elementos lo componen.

o Alcance descriptivo: se aplica cuando únicamente se quiere conocer cómo se está presentando el fenómeno de interés

o Alcance relacional: se usa para conocer como es la dinámica del fenómeno de interés con otras variables.

o Alcance explicativo: se emplea para conocer que factores predicen o explican el fenómeno de interés.

Pregunta de investigación: esta será “la columna vertebral” de la investigación, pues todo lo que se hará en adelante tendrá el objetivo de responder a esta pregunta. Esta se redacta de manera específica y sin poseer términos abstractos a confusos; e indica que es lo que se desea conocer acerca del fenómeno.

Hipótesis: estas son explicaciones tentativas sobre el fenómeno de interés, ¿cómo se comportará?, ¿quién lo presentará?, entre otras (del mismo modo que con el enfoque de la investigación, en esta misma plataforma se puede encontrar un artículo especializado en este tema).

Selección de variables: en este punto se selecciona cuál será la forma en que se operacionalizará nuestro fenómeno de estudio, generando lo que se conocerá como variable de interés, se determinará que otras variables se estudiarán y que roles y características poseerán.

Diseño de investigación: se trata de seleccionar el plan que se seguirá para desarrollar el estudio, estos pueden ser:

o Diseño experimental: incluye experimentales puros, cuasi experimentales o pre experimentales.

o Diseño no experimental: comprende diseños transversales o longitudinales.

Selección de la población y de la muestra: la población se refiere a todo el universo de personas que cumplen con las características que deseamos estudiar, en consecuencia, la muestra es solo una parte de esta población y que se desea sean representativa de la primera. La muestra puede obtenerse mediante dos tipos de muestreo.

o Muestreo aleatorio: indica que todos los individuos que componen la población tienen las mismas posibilidades de ser parte de la muestra.

o Muestreo no aleatorio: se refiere a que las personas que componen nuestra muestra fueron seleccionadas con base en ciertas características o, lo más común, por ser más accesibles.

Plan de análisis: una vez que se obtuvieron los datos de nuestra muestra se deberá realizar el proceso de analizar dichos datos. Para esto se deberá establecer previamente que técnicas de análisis permitirán probar las hipótesis planteadas, y en consecuencia, responder a la pregunta de investigación.

Reporte de resultados: ya que se han analizado los datos y se cuenta con una respuesta a la pregunta de investigación, se deberá reportar el proceso previamente descrito mediante un manuscrito que deberá apegarse a reglas o criterios de una determinada institución, por ejemplo, el Manual de la APA.

 
 
 
 
Por: Marcoantonio Villanueva Bustamante. Licenciado en Psicología, egresado de la Facultad de Psicología de la UNAM, México. Doctor en Psicología por la UFRO, Chile. Actualmente, es investigador independiente que forma parte de diversos equipos de investigación en México y Chile.

Trabajo publicado en: Feb., 2024.
Datos para citar en modelo APA: Villanueva Bustamante, M. (febrero, 2024). Definición de Metodología de la Investigación. Significado.com. Desde https://significado.com/metodologia-investigacion/
 

Referencias

Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, M. P. (2014). Metodología de la investigación (6th ed.). McGrawHill.

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