Definición de Filosofía de la educación

Como en el derecho o en la ciencia, también existe una disciplina que se ocupa de la reflexión sobre la idea de la educación. Esta disciplina es la filosofía de la educación. En líneas generales en ella se lleva a término una reflexión sobre los fines de la educación.

El problema de los fines de la educación

Un pedagogo se centra en las cuestiones formativas de la enseñanza y para ello plantea cuál debe ser la metodología correcta en las distintas etapas educativas. Un profesor de una materia concreta, enseña dicha materia a unos alumnos a partir de los planteamientos pedagógicos. Y un filósofo de la educación reflexiona sobre los conceptos claves y los problemas relacionados con la educación, como los objetivos que deben guiar el rumbo de la enseñanza, el papel de la educación en el conjunto de la sociedad, quién debe asumir la responsabilidad de la educación, etc.

Distintos planteamientos filosóficos sobre la educación

Algunos filósofos sostienen que la educación tiene que basarse en la libertad y en la espontaneidad del individuo y, por lo tanto, no hay que forzar el aprendizaje de una serie de conocimientos. Esta visión se inspira en un ideal de libertad individual

Según otras versiones, hay que guiar el proceso educativo de los individuos para que puedan asimilar la tradición cultural de su comunidad. Esta visión se fundamenta en la responsabilidad del estado sobre los individuos.

Durante siglos la reflexión filosófica sobre la educación se ha centrado en la formación de niños y jóvenes. Sin embargo, en las últimas décadas no se excluyen a los adultos y por este motivo se ha acuñado el término de educación permanente.

Filosofía es amor por la sabiduría y La educación es el proceso por el cual aprendemos una serie de destrezas y habilidades para la vida

A partir de estas dos definiciones, podemos hacernos dos preguntas fundamentales: ¿qué tipo de formación conduce al auténtico conocimiento?, ¿cómo debemos educar? Las respuestas a estos interrogantes son la esencia de la filosofía de la educación.

En los planes educativos existe alguna asignatura de filosofía, como ética, historia de la filosofía y otras

Por una parte, se trata de una asignatura más, con sus exámenes, profesores y programas. Sin embargo, es una materia especial, pues su fundamento no es conocer un contenido concreto o una habilidad (como la geografía, la historia o el dibujo), sino que su propósito es plantearse preguntas para dar el primer paso hacia el verdadero conocimiento.

La educación en si misma constituye un problema filosófico, por tanto, los más grandes filósofos de todos los tiempos, desde la antigüedad más remota, se han ocupado tanto de plantear el tema de la educación como de su abordaje en las más diferentes situaciones y niveles.

Si bien el contenido de la educación resulta ser muy complejo y presenta grandes variaciones de una cultura a otra, el mismo encuentra unidad justamente en el hombre, porque de todos los animales, es el hombre el único capaz de ser educado. Si un ser humano no es educado, tendría de humano únicamente el aspecto físico, en tanto, lo que lo distingue del animal, que son las técnicas, la lengua y las costumbres, el hombre lo ha aprendido de las enseñanzas recibidas.

Entonces, se trata de precisamente este lazo que se entabla con la humanidad lo que hace que la educación sea algo más que un simple adiestramiento o maduración.

La tarea primordial que asumirá el filósofo de la educación será la de preguntarse acerca de las finalidades de la educación, prevaleciendo el por qué de cualquier aspecto o circunstancia.