Definición de Teoría de Piaget

Jean Piaget fue un destacado biólogo, epistemólogo y psicólogo de origen suizo que ostentaría una gran relevancia durante el siglo pasado gracias a los aportes que efectuó en materia de psicología infantil. Hasta sus trabajos, realmente, muy poco se sabía sobre el desarrollo cognitivo de las personas, en tanto, Piaget, a través de la observación en primera persona sobre el mismísimo crecimiento de sus propios hijos aportó conocimientos muy relevantes en la materia.

Entre los más importante sin dudas sobresale su teoría de la inteligencia sensorio motriz que propone el desarrollo natural y espontáneo de una inteligencia práctica en los niños y que se formará a partir de los diversos conceptos que el pequeño se va haciendo de los diferentes objetos con los que se topa frente a frente y que se mantienen estables tanto en espacio como en tiempo en su entorno inmediato.

Mientras tanto, el desarrollo de la inteligencia sensorio motriz se producirá en cuatro niveles sucesivos, el primero se inicia en la etapa de lactancia y se extiende hasta los dos años, preexistiendo de esta manera al desarrollo tanto del lenguaje como del pensamiento. Es en esta etapa en la cual se llevan a cabo las primeras regulaciones de afectos y las fijaciones externas de los mismos.

Al segundo nivel o estado lo llamó preoperatorio y es en el que hará su aparición estelar la inteligencia intuitiva. Se da entre los dos años y los siete y como indicáramos será en el que aparece por primera vez el pensamiento preoperatorio. El niño representará los movimientos sin llevarlos a cabo, prima el juego simbólico, el egocentrismo cobra realidad y alrededor de los cuatro años se desarrolla el pensamiento intuitivo.

Por su parte, el tercer estadio va desde los siete y hasta los doce años de edad. Formalmente lo denominó Piaget como el de las operaciones intelectuales concretas, dado que aflorarán en el individuo los sentimientos morales, sociales y la lógica.

Y finalmente en el cuarto estadio o nivel de las operaciones formales, que comienza a los doce años, es en el que se forma la personalidad de la persona y se producirá su inserción en el mundo afectivo e intelectual de los adultos.